LÓGICA

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TIPOS DE ARGUMENTOS.

Todos los días empleamos argumentos, buscamos la razón de las cosas, escuchamos las razones que otros nos dan de lo que hacen, etcétera. Precisamente, argumentar consiste en que podamos ofrecer razones que apoyen una conclusión. Los argumentos nos permiten expresar y defender nuestras posturas ante distintas situaciones o acontecimientos de la vida cotidiana. Ante tanta publicidad que nos rodea e información que se intercambia, es necesario que aprendamos a tomar postura, pero, sobre todo, a defenderla con argumentos.

Por ello, es importante que aprendamos que existen diferentes formas en que podemos argumentar; así, podemos hablar de argumentos deductivos, inductivos, analógicos, probabilísticos, de autoridad, abductivos y conductivos. Veamos con detalle:

EL ARGUMENTO DEDUCTIVO.

Es aquel que tiene una conclusión verdadera, siempre y cuando sus premisas sean verdaderas. Es decir, de algún modo la conclusión se encuentra contenida en las premisas y en ella se hace explicita la información.

La característica fundamental del argumento deductivo es la siguiente: el único que puede tener una forma validad, gracias a que se puede establecer la verdad de sus premisas y, por lo tanto, se define verdadera conclusión.

El argumento deductivo sigue el proceso de lo general a lo particular.

Premisa	Ejemplo	Justificación
Mayor	Todos los felinos son mamíferos	Observa la universalidad de la premisa mayor; de entrada, estamos poniendo de manifiesto la necesidad de que todos los felinos tengan que ser mamíferos.
Menor	El jaguar es un felino	Ahora se particulariza y el argumento es que el jaguar es un felino
Conclusión	Por lo tanto, el jaguar es un mamífero	Observa como el elemento de la clase menor se implica necesariamente con el elemento de la clase menor, que en este caso es el mamífero. Y se establece una conclusión que evoluciono de un aspecto universal a uno particular

El ejemplo anterior pertenece a la forma perfecta, por decirlo de alguna manera, del argumento deductivo, conocido como silogismo. Aunque algunos autores se han encargado de demostrar la forma de razonar o pensar a partir del empleo de silogismos, es necesario y enriquecedor comprender la secuencia del método, para de esta manera nutrir las estructuras mentales que empleas en situaciones cotidianas. Pensar por el método silogístico es, como ya comentamos, ir de lo general a lo particular; por ejemplo, si deduzco que “no quedan galletas en la despensa, porque alguien se las comió”, estoy pensando por medio de silogismos.

Lo mismo pasa con el ejemplo anterior:

Todos los felinos son mamíferos.

El jaguar es un felino

Por lo tanto, el jaguar es un mamífero

Así podemos darnos cuenta de lo que significa un silogismo:” es un raciocinio en el cual se relacionan dos posiciones llamadas premisas, a través de uno de sus términos, que incluye una tercera premisa llamada conclusión, que expresa la relación de los términos restantes de cada premisa.

En el ejemplo se pueden distinguir las dos premisas y el término que comparten o que permiten relacionarlas, en este caso “felino”. Podemos observar, también, como la conclusión expresa la relación que se da entre los términos “mamíferos” y “jaguar”, gracias al termino compartido, conocido como término medio, el cual resulta fundamental en el silogismo, pues permite la unión, conexión o nexo entre las dos premisas en la conclusión, lo que da valides al raciocinio.

Elementos o partes del silogismo, que son las premisas y los términos. Como podrás darte cuenta en este momento podemos afirmar que:

Ø Los silogismos cuentan con dos premisas y una conclusión es decir, tres proposiciones

Ø Los silogismos cuentan con tres términos los distintos entre las premisas y el término que las relacionan, al que hemos denominado término común.

De esta forma, no hay nexo por lo que el silogismo que tenemos es inválido.

El ARGUMENTO INDUCTIVO

Si en la deducción se partía de lo general para establecer conclusiones particulares, el argumento inductivo es el que va de lo particular a lo general. Podemos decir que partimos de lo que se observa en nuestro entorno y que, ante la propiedad que un fenómeno caso o suceso se repita del mismo modo, manera y circunstancia, se puede concluir que en todos los casos se presentaran la misma conclusión, estableciendo de este modo un principio universal o general. Es decir, su conclusión depende de la observación de una serie de casos o hechos que son representativos.

Ejemplo:

1. 4 es un numero par mayor a 2 y es la suma de dos números primos

2. 6 es un numero par mayor a 2 y es la suma de dos primos

3. 8 es un numero par mayor a 2 y es la suma de dos números primos

4. 10 es un numero par mayor a 2 y es la suma de dos números primos

5. 12 es un numero par mayor a 2 y es la suma de dos números primos

6. 6 n…….

· Por lo tanto, probablemente todos los números pares mayor a 2 son la suma de dos números primos.

Otro ejemplo:

1. Pelucas es perro y ladra.

2. Popi es perro y ladra.

3. Canelito es perro y ladra.

4. Tibo es perro y ladra.

5. N….

· Luego entonces, probablemente todos los perros ladran

En este tipo de razonamiento la conclusión va mucho más allá de lo que en las premisas, por ello, se emplean mucho en la ciencia ya que, a partir de las observaciones, el registro, la experimentación y la comprobación, obtenemos una descripción general.

Su estructura es la siguiente:

a) El individuo A pertenece a la clase X y tiene la propiedad Q

b) El individuo B pertenece a la clase X y tiene la propiedad Q

c) El individuo C pertenece a la clase X y tiene la propiedad Q

d) El individuo D pertenece a la clase X y tiene la propiedad Q

e) N……

· Luego probablemente todos los individuos que pertenecen a la clase X tienen la propiedad Q

TIPOS DE ARGUMENTOS INDUCTIVOS.

A) EL ARGUMENTO ANALOGICO

Tal vez no lo sepas, pero el argumento analógico es uno de los más utilizados en la vida cotidiana y su característica fundamental es que establece su conclusión con base en la observación entre dos hechos o cosas, así, por ejemplo, después de haber ido dos veces a la tienda de la esquina, donde la atendieron muy bien, una persona puede inferir que en la próxima visita recibirá el mismo trato.

Ahora bien, ¿Cómo se estructura estos argumentos? Podemos representarlos del siguiente modo:

1. A, B, C y D poseen todos, las propiedades K y M

2. A, B, C poseen, todos, la propiedad L.

3. Por lo tanto, D posiblemente posee la propiedad L.

En otras palabras, el argumento analógico busca trasladar la característica de un objeto conocido a otro que podemos conocer y que le es semejante o parecido; por ello, la analogía no va de lo universal a lo particular, como la deducción, ni de lo particular a la universal, como la inducción, sino que parte de juicios anteriores ya conocidos a otros que pretendemos conocer, manteniendo la o las particularidades o características confrontadas.

Ahora veremos algunos ejemplos de algunas analogías

TIPOS DE ANALOGIAS

Por opuestos	La vida es a la muerte como el frio al calor.
Funcionales	Los botones son al abrigo como los cordones al zapato
De géneros y especie	Pastor alemán es a perro como margarita a flor
Que involucran cosas y propiedades	El azúcar es dulce como lo agrio al limón
Causa y efecto	Perseguir es a capturar como buscar a encontrar
Que implican acciones correctivas	Comer es a hombre como medicina a enfermo

B) Argumento Probabilístico.

Los argumentos probabilísticos o estadísticos son argumentos en los que las premisas considerar cierto porcentaje de una muestra para apoyar una conclusión acerca de un miembro de esa muestra.

El argumento probabilístico se basa en la teoría de la probabilidad y se tiene que considerar lo siguiente:

1.- Las premisas plantean grados de probabilidad

2.- El criterio de validez es cuantitativo (por lo general, deberá ser superior a 50% si deseamos que nuestro argumento resulte convincente).

Ejemplo:

El 70% de los estudiantes con problemas de aprendizaje y que no tienen retardo provienen de familias disfuncionales.

En esta escuela algunos alumnos tienen problemas de aprendizaje.

Por lo tanto, es posible que los alumnos (de esta escuela) que tienen problemas de aprendizaje provengan de familias disfuncionales.

Si el porcentaje que se menciona en la primera premisa fuera 23% el argumento no resultaría muy convincente y se considera débil, porque una muestra tan pequeña carece de fuerza demostrativa: no ofrece el respaldo que requiere la conclusión es insuficiente. Pero si nos apoyamos en la cifra del 70% entonces encontramos una cantidad lo suficientemente amplia para respaldar la conclusión y es un argumento fuerte.

Se considera que, si las premisas soportan a la conclusión con un porcentaje mayor a 50%, ésta puede ser parte de un argumento inductivo probabilístico fuerte mientras que será uno débil si está por debajo de 50%.

C) Argumento de autoridad.

Este argumento basa su conclusión o sostiene algo como verdadero porque quien lo esgrime tiene autoridad en la materia. Por ejemplo, es necesario que dejemos de contaminar los ecosistemas a fin de detener el daño a la capa de ozono, porque así lo afirma el secretario del Medio Ambiente.

D) Argumento conductivo.

Es el que, mediante sus premisas, nos permite establecer razones para creer algo. La característica fundamental de este argumento es que sus premisas, aunque no se encuentren formalmente conectadas, resultan convincentes para lo que se pretende demostrar.

Ejemplo:

Ø La película Gladiador es una de las mejores películas del cine histórico. P1

Ø El personaje más representativo es Máximo, el gladiador. P2

Ø Gladiador revela el sentir de la sociedad moderna, sus valores, su sentido de justicia y libertad. P3

Ø Una de las frases más representativas de la película es: “Tus defectos como hijo son mi fracaso como padre”. P4

Por lo tanto, Gladiador es una gran película que merece ser analizado y reflexionada por todos. Conclusión

Bajar, imprimir las instrucciones pegarlas en su libreta y después hacer su anuncio publicitario conforme a lo siguiente (dejen un espacio en su libreta para pegar después su anuncio publicitario):

De manera individual diseñar y realizar un anuncio publicitario o comercial en el que apliquen los conocimientos adquiridos. La finalidad es que desarrollen sus capacidades de argumentación, comprendan sus propiedades, su naturaleza y su utilidad, para lo cual tienen que realizar lo siguiente:

1.- Determinar el propósito del anuncio.

2.- Investigar los tipos de anuncios que hay para poder realizar el suyo.

3.-Darle al argumento la estructura con premisas y conclusión. Deben de ser cuidadosos en el tipo de anuncio que realizaran.

4.- Lo realizarán en una cartulina

5.- Hagan uso de su creatividad

6.- El anuncio debe de ser llamativo y que llegue a convencer al que lo vea y lo lea.

7.- El uso de materiales para su elaboración es libre.

Nota: el anuncio lo harán ustedes no copiar uno de los ya existentes, los mejores anuncios en cuanto a creatividad, presentación y estructuración de argumento ganarán un punto extra.

Fecha de entrega:

Primero G y E viernes 11, F el jueves 10 y D el miércoles 9 de octubre.

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viernes, 11 de octubre de 2019

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jueves, 10 de octubre de 2019

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martes, 8 de octubre de 2019

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lunes, 7 de octubre de 2019

TIPOS DE ARGUMENTOS

domingo, 6 de octubre de 2019

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viernes, 4 de octubre de 2019

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